Как обустроить учебную зону первоклассника: 7 советов для родителей. Интерьер для комнаты первоклассника

Как обустроить учебную зону первоклассника: 7 советов для родителей

К началу учебного года родителям будущего школьника следует подумать не только о школьной форме, но и о том, как организовать рабочее место для своего первоклашки. В наших предыдущих статьях мы уже говорили о необходимости создания нескольких зон в комнате любого школьника — зона сна, зона учебы и зона игр или развлечений. Сегодня мы поговорим о том, как обустроить зону учебы для ученика первых классов так, чтобы ему было комфортно заниматься здесь уроками и главное — чтобы эти занятия не принесли вред его здоровью. Мы собрали самые часто задаваемые вопросы родителей первоклашек, ответы на которые помогут в организации рабочего места школьника.

1. Какой стол необходим первокласснику?

Для первоклассника нужно особенно тщательно подойти к выбору письменного стола, ведь от габаритов и модели будет зависеть осанка ребенка, его зрение и, что не менее важно, желание учиться. Относительно размеров письменного стола существует несколько жестких правил:

— высота зависит от роста ребенка: первокласснику хватит 45-48 сантиметров. Отправляясь за столом в магазин, возьмите с собой ребенка, только так вы выберете стол, который идеально ему подходит. Письменный стол считается оптимальным, если его край оказался точно на уровне груди сидящего ребенка (тогда он сможет опираться на локти), коленями он не подпирает столешницу снизу, а ноги стоят под прямым углом.

— глубина рабочей поверхности должна составлять не менее 60-80 сантиметров, ширина — 120-160 сантиметров.

2 1

Чтобы не менять стол школьника каждые два-три года, лучше отдать предпочтение трансформируемой модели. Кстати, специалисты советуют приобретать для компьютера, который тоже со временем обязательно появится в детской, отдельный стол — делать уроки перед монитором будет неудобно, так что для письма нужна отдельная поверхность. Если комната небольшая и места для двух столов в ней недостаточно, лучше приобрести стол чуть большего размера, например угловой, в одной части которого расположится компьютер, а в другой — останется свободное место для занятий.

2. Где разместить письменный стол в детской?

Лучше всего письменный стол поставить слева от окна, боком, или справа, но развернув к окну лицевой стороной. Первый вариант удобен тем, что ребенок меньше отвлекается на уличные события, а второй позволяет хорошо освещать рабочую поверхность в дневное время. Дизайнеры часто предлагают превратить в письменный стол весь подоконник. Это действительно отличный вариант для небольшой комнаты.

2

1

3. Какой стул выбрать для первоклассника?

Важно выбрать подходящий стул, ведь от него завсит осанка ребенка. Стул не должен быть слишком высоким: ноги ребенка, согнутые под прямым углом, должны касаться пола, в то время как его спина – спинки стула. учше, если это будет удобное рабочее кресло с регулируемыми высотой сиденья и положением спинки, тогла можно будет регулировать высоту и положение стула с ростом ребенка. Сиденье не должно быть глубоким, чтобы во время занятий школьник не горбился и опирался на спинку. От крутящегося стула лучше отказаться и для данного возраста выбрать неподвижную модель.

1

1

4. Есть ли требования к мебели для школьника?

Существует ряд требований к материалу, из которого изготовлена мебель в детскую. Желательно, чтобы мебель для школьников была выполнена из натуральных материалов: стол лучше купить деревянный. Материал для обивки стула также лучше выбрать натуральный. При покупке мебели для школьника обязательно обращайте внимание на сертификат изделия: он должен соответствовать ГОСТу, разработанному для детской мебели. Пластиковая мебель, а также мебель из древесно-клеевых материалов с пропиткой небезопасны из-за возможных испарений вредных веществ.

5. Как создать идеальное освещение для учебы?

Чтобы зрение ребенка не пострадало от занятий, лучше всего комбинировать источники света над рабочим столом. Оптимальной считается комбинация настенных бра или светового карниза с отраженным светом и отдельного светильника непосредственно над рабочей зоной.Классическая картина — ребенок, сидящий при одной только настольной лампе в темной комнате – абсолютно неправильный подход, ведь свет только настольной лампы категорически противопоказан детям. Если все остальное пространство комнаты затемнено, контраст будет быстро утомлять глаза первоклассника, не приспособленных к таким нагрузкам, и способствовать ухудшению зрения.

1

6. Как помочь первокласснику организовать порядок за столом?

Если в письменном столе отсутствуют выкатные ящики, то все необходимые для учебного процесса предметы нужно разместить в пределах доступности ребенка – не далее, чем на расстоянии вытянутой руки. Для этих целей могут служить тумбочки, полки и стеллажи, а также передвижные пластиковые контейнеры, расположенные под столом. Если стол расположен около стены без окна, то на ней можно разместить тканевой органайзер с большим количеством кармашков, в которых прекрасно поместятся канцелярские принадлежности и другие мелочи, необходимые ребенку во время учебного процесса. Также, можно использовать корковые доски, к которым будут крепиться записки и всевозможные вещички.

3 4

Приучайте ребенка к соблюдению порядка на рабочем месте с первого класса. После занятий предложите ему прибрать все принадлежности таким образом, чтобы каждый предмет находился на своем месте, а рабочая поверхность стола всегда оставалась свободной.

7. Можно ли помочь ребенку запомнить распорядок дня?

В жизни первоклассника многое меняется, главную роль получает распорядок дня. Купите пачку офисной бумаги, яркие маркеры или фломастеры и вместе с ребенком придумайте его первое расписание. Можно использовать такие готовые картинки или сделать их своими руками — и повесить эту доску возле рабочего стола ребенка. Первый месяц такой распорядок дня поможет вашему ребенку привыкнуть к новым условиям жизни, а вам – избежать нервных объяснений и детских слез.

2

homester.com.ua

Как обустроить комнату первоклассника: советы психолога

Это только на первый взгляд кажется, что комнату для школьника легко спроектировать и оформить: поставить рабочее место, свет слева (если ребенок не левша), шкаф для книг — и готово! А как быть с местом для игрушек, нужны ли они теперь в комнате? И что делать, если ребенок будет заниматься в общей комнате? Мнение дизайнера мы узнали, сегодня очередь психолога. 

Анна Родина — кандидат психологических наук, психолог-консультант, тренер, супервизор. В 1995 году окончила РГПУ им. А.И. Герцена по специальности «Практический психолог», с 1995 по 1998 год проходила трехлетнюю подготовку в Международной школе психотерапии, консультирования и ведения групп. С 1998 года психолог и преподаватель Института психотерапии и консультирования «Гармония». В 2000 году закончила аспирантуру РГПУ им. А.И.Герцена и защитила кандидатскую диссертацию по специальности «Психология личности».С 2004 года — декан Международной школы психотерапии, консультирования и ведения групп института «Гармония». Активно участвовала в создании и реализации различных проектов : «Использование методов арт-терапии в психологической помощи детям с онкологическими заболеваниями и их родителям» (2004), «Реабилитация специалистов помогающих профессий г. Беслана» (2004 – 2006), «Реабилитация специалистов помогающих профессий республики Южная Осетия» (2009) и др.   

  

— Жил себе ребенок почти до 7 лет в своей комнате с игрушками по всем углам, а потом пришло время переделывать игровую по сути комнату в учебную. Может ли это негативно сказаться или не стоит переживать?

— Смело менять обстановку... Интересно поставлен вопрос. Как будто только родители решают, как будет выглядеть комната первоклассника. Для начала важно понять, что это — пространство ребенка, его убежище, его место жительства, его безопасное логово. Поэтому важно ничего не делать против воли самого ребенка, иначе ему не захочется там бывать, из-за чего весь смысл «своей комнаты» потеряется. Поэтому переживать стоит. А еще нужно учитывать индивидуальные особенности своего ребенка. Для некоторых начало школы — настоящий стресс: новые правила, новые ограничения, новая жизнь. Очень важно оставить ребенку возможность легко справляться со стрессом, то есть сохранить привычное место, игрушки, возможно, «детскость» пространства. Вносите изменения постепенно, с того, что необходимо: поставьте стол, оборудуйте удобное рабочее место. Но пусть останется и пространство для привычных игр — это решается различными вариантами зонирования. 

 

— Телевизор и компьютер лучше поставить в комнате ребенка или в общей комнате?

— Что касается компьютера, это уже скорее о подростках. Если он личный и нужен ему, то он должен стоять в его комнате, конечно. Первоклашкам же компьютер еще не так необходим.

 

— Постепенно будут накапливаться грамоты, похвальные листы, дипломы и т.д., стоит ли делать в детской комнате специальную полочку для них или не надо излишне акцентировать внимание?

— Вопрос о грамотах и наградах очень интересен. Стоит разобраться, чьему самолюбию подыгрывают такие «наградные выставки» — родительскому или детскому? Если родители смогут честно ответить на этот вопрос, то тогда они поймут, нужны ли такие полки их ребенку. Опять же, некоторые дети нуждаются в постоянной поддержке своей самооценки, а для других такое подчеркивание может быть болезненным («А вдруг я не выиграю в следующем конкурсе? Тогда меня перестанут любить?»). Важно, чтобы грамоты и награды не возводились в ранг необходимых и важных — ребенок должен чувствовать, что им гордятся даже без этих наград и побед.

— Что обязательно надо учесть и сделать, если у ребенка нет отдельной комнаты, а делать уроки приходится в общем пространстве? 

— Если у ребенка нет своей комнаты, то важно, чтобы в общей комнате у него был свой стол — с его вещами, тетрадями, полками. Если и это невозможно, то важно организовать мобильную систему хранения, где будут лежать его вещи, чтобы в любой нужный момент кусочек общего стола мог бы превратиться в его рабочее место.

— О чем надо помнить родителям, когда они переделывают детскую?   

— Главное — слушать своего ребенка, чувствовать, что ему надо, и помнить, что начало школы — это не только радость, но и огромный стресс для первоклассника, поэтому сейчас ему очень нужна поддержка родителей, стабильность и возможность хотя бы дома побыть все еще маленьким.

Если вам нужно вдохновение, то у нас есть готовые идеи. 

Фотографии: babypalace.ru, homeozoic.com, liveinternet.ru

Больше интересного на «Квартблоге»:

25 комнат, в которых живут принцессыДетская в скандинавском стиле: 5 советов дизайнера

Оформляем детскую: 5 основных правил

Мой мир

Facebook

Вконтакте

Twitter

Одноклассники

kvartblog.mediasole.ru

Как обустроить комнату первоклассника

С наступлением нового учебного года перед родителями школьников встает задача обустроить рабочее место ребенка.

Хорошо освещенный стол, удобный стул, шкаф для учебников и канцелярии — вот, как мы обычно представляем комнату школьника, однако существует множество нюансов, которые необходимо учесть при подготовке комнаты ребенка к первому учебному году. Воспользуемся советами дизайнера, чтобы сделать процесс обучения максимально комфортным. Мы спросили дизайнера Евгению Топильскую, к тому же маму 4-х детей, о правилах оформления интерьеров детских комнат.

1. Резкие перемены

В первую очередь родителей волнует, стоит ли кардинально менять обстановку в комнате ребенка. Следует помнить, что новый статус школьника и связанные с этим изменения в жизни, являются для него стрессом, поэтому ему просто необходимо привычное любимое место, где он мог бы почувствовать себя в безопасности и спокойно принимать и осмысливать новую информацию.

По этой причине не стоит резко менять обстановку в комнате первоклассника. Лучше всего, если изменения будут постепенными и согласованными с ребенком.

2. Школа и отдых

Второй важный вопрос, какие развлечения оставить в комнате ребенка, которая помимо игровой, теперь становится и рабочим кабинетом. Если речь идет о компьютере, то тут решение остается за родителями, ведь первоклассникам для школьных заданий редко требуется компьютер.

Что касается любимых вещей и игрушек, то лучше их оставить. Без своего привычного окружения школьник может нервничать, что скажется на успеваемости. Приемы зонирования помогут разделить комнату на учебную и игровую часть. Это поможет ему осознать грань между учебой и отдыхом.

3. Доска достижений

В современной школьной системе широко распространены поощрения за различные достижения, например грамоты и дипломы. Размещение таких наград — индивидуальный вопрос.

Родителям следует понаблюдать за реакцией ребенка — будет ли он гордится своими победами, станут ли они дополнительной мотивацией, или же он будет бояться проиграть в следующий раз. В таком случае развешанные по стенам грамоты будут только смущать школьника, и лучшим решением будет хранить их в специальной папке. Главное в этой ситуации, прислушаться к ощущениям малыша и не потакать эгоизму родителей, которым, без сомнения, хочется гордиться достижениями ребенка.

Что делать, если нет возможности оборудовать личное рабочее место для школьника?

В таком случае лучше всего оборудовать для ребенка в общей комнате стол с полками и ящиками для хранения школьных принадлежностей, либо мобильную систему хранения, например, удобную тумбочку на колесиках, где будут храниться только вещи первоклассника.

Там он сможет легко найти то, что ему нужно. Также, если нет возможности выделить школьнику собственный рабочий стол, то в комнате должен быть хорошо освещенный угол общего стола, который в любой момент будет в его распоряжении.

Благодарим за иллюстрации и советы дизайнера интерьеров Евгению Топильскую.

www.diy.ru

советы психолога, расскажем и покажем

Комната для первоклассника

Это только на первый взгляд кажется, что комнату для школьника легко спроектировать и оформить: поставить рабочее место, свет слева (если ребенок не левша), шкаф для книг — и готово! А как быть с местом для игрушек, нужны ли они теперь в комнате? И что делать, если ребенок будет заниматься в общей комнате? Мнение дизайнера мы узнали, сегодня очередь психолога. 

Анна Родина — кандидат психологических наук, психолог-консультант, тренер, супервизор. В 1995 году окончила РГПУ им. А.И. Герцена по специальности «Практический психолог», с 1995 по 1998 год проходила трехлетнюю подготовку в Международной школе психотерапии, консультирования и ведения групп. С 1998 года психолог и преподаватель Института психотерапии и консультирования «Гармония». В 2000 году закончила аспирантуру РГПУ им. А.И.Герцена и защитила кандидатскую диссертацию по специальности «Психология личности».С 2004 года — декан Международной школы психотерапии, консультирования и ведения групп института «Гармония». Активно участвовала в создании и реализации различных проектов : «Использование методов арт-терапии в психологической помощи детям с онкологическими заболеваниями и их родителям» (2004), «Реабилитация специалистов помогающих профессий г. Беслана» (2004 – 2006), «Реабилитация специалистов помогающих профессий республики Южная Осетия» (2009) и др.   

  

— Жил себе ребенок почти до 7 лет в своей комнате с игрушками по всем углам, а потом пришло время переделывать игровую по сути комнату в учебную. Может ли это негативно сказаться или не стоит переживать?

— Смело менять обстановку... Интересно поставлен вопрос. Как будто только родители решают, как будет выглядеть комната первоклассника. Для начала важно понять, что это — пространство ребенка, его убежище, его место жительства, его безопасное логово. Поэтому важно ничего не делать против воли самого ребенка, иначе ему не захочется там бывать, из-за чего весь смысл «своей комнаты» потеряется. Поэтому переживать стоит. А еще нужно учитывать индивидуальные особенности своего ребенка. Для некоторых начало школы — настоящий стресс: новые правила, новые ограничения, новая жизнь. Очень важно оставить ребенку возможность легко справляться со стрессом, то есть сохранить привычное место, игрушки, возможно, «детскость» пространства. Вносите изменения постепенно, с того, что необходимо: поставьте стол, оборудуйте удобное рабочее место. Но пусть останется и пространство для привычных игр — это решается различными вариантами зонирования. 

 

— Телевизор и компьютер лучше поставить в комнате ребенка или в общей комнате?

— Что касается компьютера, это уже скорее о подростках. Если он личный и нужен ему, то он должен стоять в его комнате, конечно. Первоклашкам же компьютер еще не так необходим.

 

— Постепенно будут накапливаться грамоты, похвальные листы, дипломы и т.д., стоит ли делать в детской комнате специальную полочку для них или не надо излишне акцентировать внимание?

— Вопрос о грамотах и наградах очень интересен. Стоит разобраться, чьему самолюбию подыгрывают такие «наградные выставки» — родительскому или детскому? Если родители смогут честно ответить на этот вопрос, то тогда они поймут, нужны ли такие полки их ребенку. Опять же, некоторые дети нуждаются в постоянной поддержке своей самооценки, а для других такое подчеркивание может быть болезненным («А вдруг я не выиграю в следующем конкурсе? Тогда меня перестанут любить?»). Важно, чтобы грамоты и награды не возводились в ранг необходимых и важных — ребенок должен чувствовать, что им гордятся даже без этих наград и побед.

— Что обязательно надо учесть и сделать, если у ребенка нет отдельной комнаты, а делать уроки приходится в общем пространстве? 

— Если у ребенка нет своей комнаты, то важно, чтобы в общей комнате у него был свой стол — с его вещами, тетрадями, полками. Если и это невозможно, то важно организовать мобильную систему хранения, где будут лежать его вещи, чтобы в любой нужный момент кусочек общего стола мог бы превратиться в его рабочее место.

— О чем надо помнить родителям, когда они переделывают детскую?   

— Главное — слушать своего ребенка, чувствовать, что ему надо, и помнить, что начало школы — это не только радость, но и огромный стресс для первоклассника, поэтому сейчас ему очень нужна поддержка родителей, стабильность и возможность хотя бы дома побыть все еще маленьким.

Если вам нужно вдохновение, то у нас есть готовые идеи. 

Фотографии: babypalace.ru, homeozoic.com, liveinternet.ru

детская мебель, детская комната, детская, идеи для детской, психология

kvartblog.ru

фото дизайна, советы по оформлению уголка младшего школьника

Скоро для вашего малыша прозвенит первый школьный звонок, начнутся другие дела и заботы, останется меньше времени для игр и иных развлечений. А значит, пришла пора сменить интерьер детской комнаты будущего первоклассника, сделать её более функциональной, выделить дополнительные места для хранения учебников, тетрадей и других необходимых пособий.

Время летит незаметно, проходят месяцы, годы — и вот вашему ребенку, который еще вчера был малышом, уже необходимо учебное пространство. Как же продумать дизайн детской комнаты для будущего первоклассника, чтобы учесть все мелочи будущей школьной жизни, но сохранить привычную для ребенка среду?

Не стоит затевать тотальный ремонт за месяц до первого класса. Начинать готовить детскую для младшего школьника необходимо приблизительно за год до выпускного вечера в детском саду. Обычно дети начинают посещать курсы подготовки как раз за девять месяцев до первого класса. В этот период вместе с ребенком выбираем в детской комнате место для рабочей зоны, превращая реорганизацию пространства в веселый аттракцион.

Разграничение зон в комнате для первоклассника

В интерьере детской комнаты будущего первоклассника очень важно строгое разграничение зон. Во-первых, это приучает к порядку. Во-вторых, тренирует усидчивость и внимание.

Вместе с ребенком нарисуйте план обновленной комнаты младшего школьника. Пусть ключевые зоны ребенок «обустраивает» на бумаге сам. Как умеет — не требуйте художественного или чертежного мастерства. Позже вы сможете сами доработать детали.

На этих фото показано, как поделить детскую комнату первоклассника на зооны:

Идя в школу, ребенок умеет сам одеваться, умеет собирать разбросанные вещи и игрушки, следить за порядком в своей комнате. Он хорошо ориентируется в пространстве, легко определяя, где лево и право, низ и верх.

Младший школьник умеет завязывать шнурки, справляется со змейками и другими видами застежек. Он разбирается в конструкторах, может собрать модель из стального конструктора. Умеет правильно запускать игрушечные модели вертолетов и воздушного змея.

В спортивных играх хорошо прыгает на скакалке, быстро бегает, умеет кататься на велосипеде и активно осваивает плавание. Вот что относят ведущие возрастные психологи к списку бытовых и личностных умений шестилетнего ребенка. В идеале все так, вот только на практике.

Что касается бытовых умений — убирать за собой, собирать игрушки, наводить порядок за столом — нельзя научить всем этим премудростям в течение года и насильно. Умение застилать постель, собирать игрушки, наводить порядок на столе формируется в течение всего периода дошкольного детства. Если мама не перекладывает на себя все обязанности по содержанию детской комнаты в порядке, то и ребенку интересно придерживаться порядка.

Организовать идеальный порядок в уголке будущего первоклассника дома вы не сможете — смиритесь с этим, но попробуйте приучить ребенка к относительному порядку.Для этого можно использовать принципы движения FlyLady: распределить дела по дням недели, прописать это в календаре, выделив те задания, которые необходимо выполнять ежедневно. На начальных этапах ребенку необходимо помогать, обыгрывая весь процесс.

В комнате ребенка должно быть достаточно места, чтобы двигаться. При обучении ориентированию в пространстве, используйте его актерские качества. Есть прекрасная игра, которая называется «Я Робот». Вы даете ребенку роль робота, а сами выступаете его управляющим центром.

«Как роботы двигаются? Правильно, не торопясь. Хорошо подумай, прежде чем выполнять команду».

После инструктажа можно приступать к заданиям. Все сводится к таким командам как «повернись налево», «подними левую руку вверх», «вытяни правую руку вперед» и т.д.Со шнуровкой все просто, если вы доверяете тренажерам по методикам Монтессори, Воскобовича или Домана. Шаблон кроссовка можно купить в магазине развивающих игрушек или смастерить из картона самостоятельно.

Схемы запланированных дел в комнате младшего школьника

В жизни шестилетки, а затем и первоклассника многое меняется, и на первый план выходит распорядок дня. Купите пачку офисной бумаги, яркие маркеры или фломастеры и вместе с ребенком придумайте его первое расписание. Можно использовать самоклеющуюся бумагу, развешивая пункты распорядка по всей детской будущего первоклассника в зоне видимости.Когда ваш ребенок пойдет в школу, смените надписи на листах, прописывая по часам распорядок дня. В первый месяц школьной жизни распорядок дня поможет вашему ребенку привыкнуть к новым условиям, а вам — избежать нервных объяснений и детских слез.

Посмотрите, как выглядят такие схемы в комнате первоклассника, на этих фото:

Все вы знаете, что программы в начальной школе становятся сложнее. Во многих гимназиях, лицеях и языковых школах от поступающего требуется умение читать, писать и логически мыслить. Процесс адаптации к такой серьезной нагрузке практически полностью ложится на плечи родителей. Для успешного обучения ребенку необходимо развивать внимание, память, усидчивость и интерес к учебе.Ребенку трудно следить за часами. А с началом школы ему придется все делать, укладываясь во временные рамки. Урок — 45 минут, перемена — 15 минут, подготовка домашней работы — 60 минут, и так далее. Многие дети путаются в часах, минутах.

Хитрость, которую можно использовать для развития ответственности, аккуратности и интереса к учебе, — настенные пошаговые схемы запланированных дел. Это как цепочки команд у программистов или как розыскная таблица у следователей. Такую схему можно повесить в детском уголке первоклассника. Принцип такой: на стену вешается большая рама с мягким основанием. В качестве креплений — канцелярские скрепки. Каждое дело записано на отдельном листе. Выполненное дело обвязывается зеленой нитью, еще не выполненное — красной. В конце дня таблица проверяется и все сделанное удаляется.

Цепочка дел: почистить зубы, застелить постель, проверить портфель, одеться, положить в портфель сотовый, взять сменную обувь, пойти в школу. Эта игра настолько увлекает, что спустя пару становиться привычкой.

На этих фото показано, как в дизайне комнаты первоклассника выглядят схемы запланированных дел:

Игры в комнате первоклассника

Еще одним тренирующим усидчивость и внимание аспектом в комнате младшего школьника могут стать настольные игры. Теперь это не обыкновенные «бродилки» по числу на кубике. В комнате ученика надолго поселится игра «Эрудит» — ведь ребенок учиться читать, расширять свой словарный запас.

Как видно на фото, в детской комнате первоклассника не будут лишними карточные игры на счет, на логику, внимание:

Даже «Менеджер» или «Монополия» могут приобрести новый оттенок (развития навыков счета, логики, стратегии).

Обучать в игровой форме в детской комнате может все. Развивающая среда в детской комнате шестилетнего ребенка построена так, что любой элемент интерьера может стать обучающим предметом. Например, лампа в виде корабля — хорошая основа для игры в капитана, для изучения предметов, связанных с морем. Или клубнички на стенах — они могут быть элементом в изучении фруктов. Каждая игрушка в дизайне детской комнаты первоклассникана данном возрастном этапе несет обучающий подтекст. Машинки в игровой зоне группируем по их профессиональному предназначению, по размерам, по цветам. Кукол—по цвету платьев, по характеру их игровой роли.

В обогащении словарного запаса шестилетки можно и нужно использовать весь интерьер его комнаты.

Шестилетний ребенок очень любит ролевые игры, что нельзя не учитывать при оформлении дизайна комнаты первоклассника. Обустройте детскую палатку, накинув на стол плед со свешивающимися до пола краями – и вот готово место для засады.

Поиграйте с ним в игру «Кузя — следопыт». Домовенок Кузя заботится о порядке в доме, он ищет, что где плохо лежит, и прячет это от детей. Расставьте в детской игрушки и предметы в определенном порядке, попросите ребенка хорошо запомнить, что где стоит, а затем выйти из комнаты на минуту.

Переставьте предметы местами или что-то спрячьте. Когда ребенок вернется в комнату, попросите его внимательно все осмотреть и сказать, что поменялось.

Так вы тренируете у ребенка память и внимательность, умение замечать детали в целой картине и находить несовпадения. То же самое и с наведением порядка в комнате, когда все игрушки собраны: попросите ребенка внимательно осмотреть комнату, найти недостающие детали и запчасти.

www.lady-i.ru

Детская комната для первоклассницы. - запись пользователя Svetlana Rukumelka (id1393021) в сообществе Дизайн интерьера в категории Интерьерное решение детской комнаты

Решила я показать Вам нашу детскую, которой уже 7 лет. Доча стала взрослеть и яркий интерьер ее детской захотела сменить на совсем другие краски. Может, кому пригодятся наши идеи, которых у нас здесь много.

Так Вы видите комнату, переступив ее порог. В детской - 3 основных цвета: желтый, оранжевый и зеленый. Это цвета стен, занавесок, всех ящиков, многих аксессуаров. Посмотрим по сторонам:

На левой стене висят Катюшкины рисунки на ткани, которые она нарисовала как раз в первом классе. Паспарту для них я вырвала из обоев. Рамки окрасила в синий цвет, который встречается еще на мебельных ручках, покрывале, в аксессуарах. На стене хаотично прикреплены фетровые и нитяные цветочки.

Смотрим дальше:

Стол, как и остальная мебель - из сосны российского производства. Над окном - штанга выкрашена в желтый, а кольца для штор - все в те же  цвета - желтый, оранжевый, зеленый. Найти деревянную штангу оказалось не так легко, как я думала. Можно заказать в салонах и тебе сделают любой цвет, но это уже совсем другие деньги. А мы сделали так: купили дешевую штангу (прям самую дешевую). Сняли с нее верхний слой, пленку (она имитирует разные породы дерева) и получили нетронутую сосновую штангу. Снимается пленка легко - чулком, и покрасили теми же красками, что и всю мебель (я использовала Tikkurila Joker).

Тоже у окна в другом углу стоит открытый книжный шкаф. В шкафу есть 3 маленьких ящичка. В одном - карты игральные и UNO, в другом - мулине для фенечек, в третьем - какие-то детские карточки из журналов.Рядом сним - кровать, над которой висят сосновые кубики для приятных мелочей и фетровая гирлянда.

У Катюши есть свой шкаф для одежды. Сейчас, конечно, он ей стал маловат:)

На соседний комод мы прицепили крючки для сумок

Над дверью висят часы. Я их сделал из пластинки. Просто обклеила ее обоями и приклеила деревянные фигурки

Под потолком у нас днем летают бабочки, а ночами светят звезды:)

Надеюсь, кому-то пригодятся наши идеи в оформлении. Уюта и гармонии Вашему дому!

где купить нитяные шторы

www.babyblog.ru

Как обустроить комнату для первоклассника? Интерьер детской комнаты

Как обустроить комнату для первоклассника? Интерьер детской комнаты

Лето - самое время, чтобы позаботиться о благоустройстве комнаты для будущего первоклассника. Ребенок осенью отправится в школу. теперь он будет в своей комнате не только играть и спать, но и готовить уроки. Интерьер "рабочего кабинета" первоклассника играет очень важную роль в развитии талантов и навыков ребенка.

С 1 сентября для первоклассника начинается "новая" жизнь, поэтому поменять обстановку детской комнаты нужно своевременно. Отныне основное место в комнате следует предоставить учебной зоне, но лишать ребенка привычного пространства, где он до этого чувствовал себя спокойно и уютно, играя со своими игрушками, не рекомендуется.

Лучше всего поменять обстановку в детской комнате. учитывая пожелания самого ребенка. Начинать обустраивать комнату надо за несколько месяцев до начала занятий в школе, чтобы первоклассник привык к новому пространству и подстроился под него заранее. Особенно это актуально для тревожных детей, которые трудно приспосабливаются ко всему новому и боятся кардинальных перемен. В этом случае надо завершить все работы по благоустройству детской комнаты в такие сроки, чтобы уставший от новой обстановки в школе ребенок, приходил в свою комнату, как в крепость и мог расслабляться.

Первоклассник основную часть времени будет проводить в своей комнате, ему уже надо здесь не только играть, но и сосредоточиться. Чтобы цвет стен не отвлекали его внимание, подбирайте для детской комнаты обои постельных тонов. Яркие и нарядные обои с детской тематикой в комнате первоклассника это излишне, они будут бросаться в глаза и отвлекать ребенка от занятий.

Общий тон детской комнаты должен быть спокойным. лишь цветные подушки на диване и яркие картинки на стенах допустимы в комнате первоклассника. Если ребенок чересчур активный и не может долго усидеть на месте, то успокоиться ему помогут обои зеленого, голубого и синего цвета. В том случае, если ремонт детской комнаты не входил в ваши планы, а стены комнаты по-детски разноцветные, то хотя бы снимите отвлекающие внимание яркие занавески и уберите игрушки в ящик или шкаф так, чтобы взгляд ребенка не падал на них, пока он готовит уроки.

Естественно, предметом первой необходимости комнаты первоклассника является письменный стол. Выбрать его довольно просто: возьмите ребенка с собой в магазин, посадите его за стол и попросите согнуть руки под прямым углом. Если согнутые руки у него оказались на уровне столешницы, то этот стол ему подходит. Не забудьте попросить у продавца сертификат качества детской мебели, она должны быть изготовлена из экологически чистых материалов, которые не вредят здоровью ребенка и не вызывают аллергию.

Покупать крутящееся кресло для первоклашки не надо, в этом возрасте ему нужен жесткий прямой стул со спинкой. Сидя на высоком кресле, ребенок будет сутулиться и может заработать искривление позвоночника, а на низком сидении у него испортится зрение. При выборе стула для первоклассника обратите внимание на высоту сидения, ноги ребенка должны упираться об пол, а не болтаться в воздухе. Купить будущему школьнику придется и настольную лампу, плохое освещение может стать причиной близорукости. А покупать компьютер детям до 10 летнего возраста не следует, его отсутствие поможет первокласснику не отвлекаться от уроков и достичь лучших успехов в учебе.

Несмотря на то, что ваш ребенок уже идет в первый класс и ему предстоит много времени отводить урокам, уютное место для игр в детской комнате должно присутствовать. Это может быть удобный диванчик или красивый мягкий коврик в углу, где ребенок сможет просто отдохнуть. Если в комнате много свободного пространства, идеальным местом для отвлечения от занятий будет спортивный уголок, который дает отличную возможность размять уставшие от сидения за столом мышцы ребенка. На стену в комнате первоклассника можно повесить доску, на которой он сможет писать мелом, решать задачи и рисовать. Также полезно развесить на стену таблицу умножения, буквы алфавита и другую информацию, которую ребенку предстоит освоить в первом классе. Доказано, что 90% информации мы получаем через зрение. Как только ребенок выучит то, что написано на бумагах, меняйте "наглядные пособия". Еще лучше, если ученик напишет эту информацию на бумаге самостоятельно.

Современный дизайн детской комнаты строиться с учетом характера и интереса самого ребенка. Он не должен быть таким же, какой вы увидели у друзей и знакомых. Каждый ребенок индивидуален и мебель, которая вам очень понравилась у кого-то, ребенку может быть не по душе. Выбирайте дизайн детской комнаты вместе с будущим первоклассником и фантазируйте. Это будет полезным и увлекательным занятием не только для ребенка, но и для вас самих!

В ходе подготовки материала использована статья сайта: http://www.angstrem-mebel.ru/.

- Рекомендуем посетить наш раздел с интересными материалами на аналогичные тематики "Психология отношений "

http://meduniver.com

legkoe-delo.ru

---

Смотрите также

• 
  Комната для релаксации интерьер
• 
  Как спланировать интерьер комнаты
• 
  Интерьер комнаты фронтальная перспектива
• 
  Современный подростковой интерьер комнаты
• 
  Интерьер для комнаты младенца
• 
  Интерьер 15 метровой комнаты
• 
  Фото интерьер дачной комнаты
• 
  Дизайн интерьера подростковой комнаты
• 
  Интерьер ванной комнаты раздельной
• 
  Интерьер морской ванной комнаты
• 
  Интерьер мансардной комнаты детской